巧用思维导图,助力小学英语课堂教学

现在随着新课改的深入,英语学习对学生能力的发展要求越来越高,这对英语课堂教学也提出了巨大的挑战。 为此本文提出在英语课堂教学中巧用思维导图,努力将思维导图与英语课堂教学进行有机整合,发散学生思维,从而更有效地提高学生在英语课堂学习中的兴趣、创造力和总体规划能力,最终达到英语教学的有效性。