期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文作文教学中如何利用多媒体技术提升教学质量
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新形势下,多媒体在高中语文作文教学,特别是起步阶段的作文教学中得到了广泛的运用,它以自身的优势,促进了高中语文作文教学模式、教学思维、教学设计和教学评价的优化,一定程度上促进了作文教学的发展,提升了作文教学的质量。
作者
孙叶青
机构地区
山西省左权县中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期243-243,共1页
关键词
高中语文
作文教学
多媒体技术
提升
教学质量
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
龚春花.
多媒体技术背景下小学作文教学的思考[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(2):225-225.
2
温晓文.
人性化理念下的高中语文作文教学[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(11):211-211.
3
朱杨雪.
人物有“精神”,作文有“味道”——初中语文“写出人物的精神”教学策略[J]
.最小说,2024(5):48-50.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部