中等职业教育公共艺术课程的实践初探

,在我国目前的教育体制下,尤其是受30多年来高考制度的影响,公共艺术审美教育成了弃之可惜,食之无味的鸡肋,大多数从事艺术审美教育的教师对其都有“姥姥不疼,舅舅不爱”的感受。尤其是处于发展中的中职,这种问题更加明显。怎样科学合理地改善和解决这一问题成了很多有识之士孜孜以求的课题。笔者从事了多年的中等职业学校的公共艺术审美教育,现总结一些在长期的实践教学中的教学体会和所做的探索。