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小学数学应用题教学
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摘要
在小学数学应用题教学中,传统的教学方式已经难以满足学生的教育需求,因而需要对应用题教学方式进行不断的改进。本文主要探究树立审题习惯、掌握解题步骤、联系生活实际以及设置问题情境等应用题教学方式,以便通过本文的分析,可以为小学数学应用题教学带来一定的借鉴。
作者
赵光俭
机构地区
甘肃省武威市古浪县民权教育工作站
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期17-17,共1页
关键词
小学数学
应用题
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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