摘要
本论文针对云南省高校外派泰北华人村华文学校的实习教师进行研究,根据《国际汉语教师志愿者手册》的要求为参考对象,以对外汉语教学引论、教育学理论、心理学理论、跨文化交际理论为理论基础,在前人有关国际汉语教师胜任力研究的基础上,结合笔者在泰北华人村华文学校的实习实践经历,经过反复分析筛选出适合本研究的项目,编制成了赴泰北地区华文学校实习教师胜任力的调查问卷,采用直接派发问卷或网上调查,完成后即时回收的方法,获得有效问卷共54份。通过问卷调查与口头采访的方式收集资料,量化研究与质性分析想结合,二者相互验证,了解泰北地区华文学校实习教师的胜任力现状,并分析影响实习教师胜任力的因素。
