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小学高年级数学教学策略探究
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摘要
数学在小学教学阶段很重要,其影响着学生后期的数学能力的提升。小学生的学习主要是在打基础,这就要求教师教学一定要从学生的学习的基础出发,对其基础性练习要不断的加强。课堂是学生获取知识的重要的渠道,本文就小学高年级数学教学策略进行了分析,提出了提高小学高年级教学策略的方法。
作者
郭岳
机构地区
甘肃省白银市靖远县糜滩乡中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期27-27,共1页
关键词
小学高年级
数学教学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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