摘要
小学英语教学中,生动有趣的情境容易引起学生的兴趣,使学生感受到学习即生活,学习是丰富、快乐的。但是情境创设好了,不等于有好的效果。新课程提倡“创设情境—建立模型—解释应用与拓展”的教学模式习。迅速发展起来的现代教育技术,尤其是信息技术网络技术为英语教学提供了新的学习平台,信息技术网络辅助英语教学会将成为英语教学发展的必然趋势。情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣,能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。在英语教学过程中,教师要充分创设情境调动学生的思维,使学生会探索、会学习、会运用英语。
