中班幼儿音乐教学实践研究

歌唱活动是幼儿园音乐教育的自然形式,是音乐活动的一个重要组成部分,唱歌是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时,就会情不自禁地唱起歌来,以表达自己轻松、愉快的心情。然而,在多年的教学活动中,我发现孩子们在唱歌时表现的很被动,孩子们缺乏经验和情感的积累,往往是一个腔调、一种表情的“喊歌”、“叫歌”,歌曲要表现的主要内容和基本情绪,很多孩子都无法理解,只是机械性的一遍又一遍地背唱。因此听起来总觉得干巴巴的,没有感情色彩。