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浅谈如何提高小学生对《品德与社会》课的学科兴趣

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摘要《品德与社会》课因教材内容理论性和实践性较强,学生容易产生枯燥乏味感,因此如何调动学生学习的积极性、激发其学习兴趣, 是《品德与社会》课教学中需要认真研究的问题,也是检验《品德与社会》课教师教学思想和教学技能的重要方面,更是思品课堂教学成功与否的关键。

作者于滕文

机构地区辽宁盘锦市双台子区常家小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第11期199-199,共1页

关键词学科兴趣备课鼓励敬业精神

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2016年第11期

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