摘要
学校体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,今天学校的体育工作直接影响着人才的素质。近年来,随着我国的政治、经济、教育改革的不断深入,学校体育改革也呈现出一派生气勃勃的气象。学校体育作为教育的重要组成部分,对培养全面发展的人才具有十分重要的意义。同时,学校体育也是我国体育事业发展的战略重点,在培养社会主义现代化建设所需要的人才中发挥出越来越大的作用。为了全面推进“健康第一”思想指导下的学校体育改革,有必要吸取国外学校体育优势,结合我国的实际情况进行合理的消化吸收,从中受益和借鉴,其目的在于更好地应用现代的科学研究成果,探索学校体育的发展规律,改进和完替我国学校体育的理论体系,指导我国学校体育改革。本文运用了文献资料法,教学实践分析法,比较分析方法从纵向上对于我国学校体育的发展历史进行了必要的梳理和分析,从横向上找出了我国学校体育发展进程中与学校体育发达国家相比的优劣之处,既客观地分析了不足,找到了差距,同时也正确认识了自己的有事,肯定了成绩,取得了一定的研究成果。
