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浅谈初中作文教学策略
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摘要
作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的重点和难点。进入初中,很多写作水平在很大程度上还停留于小学模仿阶段的学生,亟需提升写作能力,跟进学习进度。提高学生的写作能力就成了初中语文教师的一项重要任务。本文从兴趣激发、积累素材、方法指导、展示激励四个方面,谈谈初中作文教学策略。
作者
陈世琴
机构地区
四川省宜宾市翠屏区邱场镇中心校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期121-121,共2页
关键词
初中
作文教学
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第11期
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