生活情景教学法在小学数学中的高效运用

我国小学数学新课程标准就非常注重数学与生活的联系,提出 “要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”、“培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”,这就指出了小学数学教学的生活性特征,揭示了数学与我们日常生活之间的联系凸显了生活情境方法在小学数学教学中的应用的必要性。