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浅谈对中职学生C语言程序设计的教学思考

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摘要 在中职学校的计算机专业中,C语言程序的设计是主最要的课程之一。当前因为多种因素致使了进入中职学校学习的学生基础比较弱,这导致了教师在教学这门课程时候的教学效果不好。要把中职生对程序设计的兴趣引导出来,把教学的效果质量提高,是教师共同的目标。本文把教学环节的设计与考核方式的革新作为分析对象,以此提出自己的看法和见解。
作者 李冠英
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第9期288-288,共1页
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