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情景教学在初中语文写作教学中的运用
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摘要
将情景教学法应用到语文写作教学中,关注写作教学效率的提升,发挥情景教学的优势,有助于初中语文写作教学得以优化。文章立足于初中语文课堂教学现状,主要分析了情景教学在初中语文写作教学中的运用策略。以期通过笔者努力,找到促进初中语文写作教学效果不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考。
作者
杨勇
机构地区
马鞍山市当涂县马桥初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期256-256,共1页
关键词
情景教学
初中语文
写作教学
运用现状
教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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