新形势下如何搞好小学思想品德教学

虽然新课程对小学思想品德的教学提出更多更高的要求,但是在实际教学过程中,小学思想品德的教学现状却不容乐观。一方面,一些教师教学思想和教学态度上还存在一定偏差,他们认为所谓的改革不过是换汤不换药,实质还不是一样,只要考核制度不改革,就难以改革教学过程。另一方面,在思想品德教学中,尤其是在一些农村地区,由于教师教学能力低下,或者缺乏专业的思想品德教师,使得思想品德的课堂教学效率低下。