摘要
现代教育强调,语文教学应把学生作为学习的主体,注重学生个性的发展,调动学生学习的积极性和主动性。我们受传统教学模式的影响,教师的主体地位还是占着统治地位,课堂学习的主体性学生还没有得到充分地突出,教师往往在教学中牵着学生的鼻子走,千方百计地进行着考试的训练,学生的个性发展难以得到真正的提高和发展。新课标明确地指出,语文阅读教学要体现学生的个性化发展,要让他们积极地参与到课堂教学中来,进行实践活动,使他们不断地自主探究,提高学生的个性化阅读能力和水平。因此,我们作为语文教师要鼓励学生从自身的角度去阅读语文,充分体现他们的个性发展。
