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浅析高中化学生活化的教学策略
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摘要
近年来,新课程改革的不断深入,给化学课堂教学带来了机遇,同时也带来了挑战。新课程改革让学生在高中化学课堂教学中的主体地位得以提升,同时也让广大化学教师明白了在化学课堂教学中,应当注重学生创新能力、探索能力和研究能力的发展,力求培养适合国家和社会需要的优秀人才。任何一门学科,都是来源于生活而又高于生活。高中化学亦如此。
作者
吴本武
机构地区
安徽省六安市新安中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期170-170,共2页
关键词
高中化学
生活化教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第12期
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