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基于情景教学模式下的高中化学教学实践

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摘要 情景教学法,就其含义来看,是指教师在整体教学过程中,应当有计划地将学生引入一个较为生动活泼的教学情景过程中,而在这样的情景中,学生能够更加透彻地了解课本上的理论知识,同时,在情景当中,还能够更好地拓展学生的思维空间,全面提升学生的自主学习能力,以此来激发学生的学习兴趣。.
作者 庭世新
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第12期168-168,共1页

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