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高中历史课有效教学之我见
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摘要
新课程背景下,教师的教学方法和学生的学习方法都发生了重要变化,高中阶段如何教会学生学习历史,成为历史教师的重要任务之一。本文主要从史料教学、构建时空观念、新史观、解题方法等方面阐述高中历史有效教学的一些基本问题。
作者
赵桂新
机构地区
河北省邯郸市滏春中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期117-117,共1页
关键词
新课程
史料教学
知识体系
时空观念
解题方法
新史观
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第12期
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