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让音乐走进初中语文课堂
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摘要
语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动,如何化平淡的课堂为神奇的世界,增加课堂的艺术魅力,营造宽松学习气氛,把学生的注意力牢固地吸引到课堂上来,一直是我们语文教师探寻的目标。在语文教学中,把音乐与文学两者结合起来,分别作用于学生的听觉和视觉,会起到相互渗透,相互补充,相互强化的作用。通过音乐渲染情境,更容易把学生带到特定的情境之中。促使学生的语文感悟、学习能力得到发展,进而提高语文教学质量。
作者
骆红霞
机构地区
贵州省赫章县铁匠苗族乡初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期96-96,共1页
关键词
音乐
初中语文
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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