高中历史教学中加强生活化教学应注意到的问题

随着新课程改革的深入,历史教学也进入了一个新的阶段,高中历史生活化教学模式也正在实验阶段。我国有着五千年的文明史,如何在纷繁复杂的历史中选取适合的桥段纳入生活化教学范围是一个值得探讨的问题,并且在生活化教学中也存在许多需要注意的问题。