浅谈小学英语口语教学的方法研究

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摘要小学是英语学习的起始阶段,也是培养学生英语口语的关键时期,如何不让学生陷入“哑巴英语”的状态,笔者在教学实践中对小学英语口语的教学方法不断实践调整充实,取得了良好效果。

作者彭晓君

机构地区四川省内江市实验小学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第12期284-284,286,共2页

关键词小学英语口语教学口语交际情景会话

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2016年第12期

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