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浅析圆锥曲线中的最值和范围问题

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摘要圆锥曲线中的最值与取值范围问题是教学的重点也是教学的难点;又是高考的重点;还是学生的失分点.搞好其教学也是教师的教学难点.根据多年的高中教学经验;笔者认为:首先激起学生的学习渴望;优化课堂结构;改进教学方法;师生互动探讨知识的演绎过程及解题的发生发展过程;是提高学生解题能力的重要方法.

作者马明烨

机构地区淄博实验中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第12期175-175,共1页

关键词高中数学圆锥曲线最值取值范围

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2016年第12期

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