让“识字”成为一种快乐

从事低年级语文教学已经十几年了,每当我拿起教材,看到生字表中有那么多生字时,我总感到身上的责任重大。对于七八岁的孩子来说,识字是学习中的一座大山,小学阶段要求学生会认3000个汉字,会写汉字2500个,其中低段要求会认1800个,会写800至1200个,这样的教学任务能完成吗?如果每节课都进行识字教学,别的知识如何去落实?因此,我根据低年级学生的特点,采取多种方式使他们在愉快轻松的氛围中主动识字,得了较好的效果。