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探索校本教研的有效途径 促进教师专业化发展
被引量:
1
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摘要
本文提出了中职学校校本教研的内涵、基本意义,并在永州工商职业中专组织和实施校本教研,总结了校本教研管理工作中的经验。实践证明,在教学实践过程中开展多种形式的校本教研,促进中职教师的专业发展。
作者
陈燕
机构地区
湖南永州工商职业中专
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期106-106,共1页
关键词
中职学校
校本教研
组织
实施
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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2016年 第12期
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