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探索校本教研的有效途径 促进教师专业化发展 被引量:1

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摘要 本文提出了中职学校校本教研的内涵、基本意义,并在永州工商职业中专组织和实施校本教研,总结了校本教研管理工作中的经验。实践证明,在教学实践过程中开展多种形式的校本教研,促进中职教师的专业发展。
作者 陈燕
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期106-106,共1页
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