如何在初中语文教学中引导学生自主探究

新基础教育课程改革倡导的是学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养信息搜集整理的能力以及问题的分析能力。分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。本文简要地阐述了自主探究学习方式的概念与内涵,详细地分析了语文教师在学生自主探究学习过程中,对学习兴趣、基础理论和探究方法所起的引导作用。同时,从思维创新、情景创设、实践学习这几个方面入手,结合初中语文课堂教学的实际案例,深入地探讨了教师引导学生进行自主探究的具体措施。希望能够为初中的语文教师们提供教学参考。