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浅析新课标背景下的高中数学情境创设策略

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摘要 伴随着新课程改革的不断深入,在教学方法的变革中,情境教学受到教育研究者越来越广泛的关注。情景创设不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以提高学生的创新意识。基于此,本文就探讨了新课标背景下的高中数学情境创设策略。
作者 万瑞英
机构地区 银川市第六中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期182-182,共1页
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