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浅析新课标背景下的高中数学情境创设策略
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摘要
伴随着新课程改革的不断深入,在教学方法的变革中,情境教学受到教育研究者越来越广泛的关注。情景创设不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以提高学生的创新意识。基于此,本文就探讨了新课标背景下的高中数学情境创设策略。
作者
万瑞英
机构地区
银川市第六中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期182-182,共1页
关键词
新课标
高中数学
情境创设
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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