农村中学英语教学的创新尝试

随着社会的发展,人们对教育水平要求的不断提高。农村中学英语教师都面临着听养一个问题:在大班教学中如何实施英语教学的问题。在教学中建立“合作型自主学习模式”能解决这个问题,利用优等生资源,发挥他们的“领头羊”作用,能激发学生学习英语的兴趣,创造大量的使用英语的机会,从而避开大班额人多吵杂、教师无法关注到每位学生、课堂活动容易失控的弊端,使任务型活动教学真正得以落实,是一种提高英语教学效果的有效手段。