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试论培养幼儿的好奇心的几点体会

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摘要 怎样培养幼儿的好奇心是值得家长和教育工作者深入探讨的问题。结合一则教育案例,依据教育教学实践,笔者认为可以通过巧用“不速之客”、正视幼儿的“破坏行为”、善待幼儿的提问、走出“听话教育”的误区四条途径和方法培养幼儿的好奇心。
作者 姚海燕
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期210-210,共1页
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