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试论如何家园同心培养幼儿自理能力的几点尝试

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摘要 “冰冻三尺非一日之寒”。幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的,这是一个较长的过程。幼儿还小,只要他自己能做,自己愿意去做,就要给他创造锻炼的机会,并在此基础上,施以言传身教,辅以耐心细致。结合家园同心,只有这样,培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。
作者 王丽君
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期203-203,共1页
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