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让小学音乐课堂与快乐相遇——构建小学音乐快乐课堂之我见
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摘要
音乐是美妙动听的,如何让小学音乐课堂与快乐相遇,寓教于乐,美中求乐,动中作乐,构建小学音乐快乐课堂成为一大课题。在小学音乐快乐课堂,让学生享受快乐,融入音乐,体验音乐,架设音乐快乐之桥,通往音乐快乐殿堂。
作者
何若顿
机构地区
四川省西充县第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期130-130,共1页
关键词
小学音乐
音乐课堂
快乐课堂
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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