高中物理怎样创建激情的物理课堂

大部分学生都感到物理难学,怕学物理,而且课堂上也不愿听,老师也感到难教,不管老师多么用心,学生成绩难以提高,甚至出现老师花的时间越多,学生越反感的反差现象。在课堂上难以唤起学生的热情和思维活动的积极性,更不要说激发学生的探索精神和创新精神了。新课标的出台呼唤教学的改革,物理教学必须坚持以人为本,发动学生主动学习,全面提高学生的科学素质。