探究小学数学课堂教学中学生学习兴趣的培养

小学数学是学生奠定数学学习基础、数学思维基础、逻辑思维基础的重要阶段,对于学生今后的发展提高具有深远的影响意义。因为数学学科本身便具有抽象性的特点,因此学生在学习中往往会感到枯燥乏味,学习效率低下。另外小学生因为年龄小,自制力差,因此注意力极容易分散,更加大了小学数学课堂中的教学难度。因此小学数学教师必须要准确把握小学生的身心发展特点,充分调动学生的学习积极性,才能真正提高小学数学的教学效果。