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浅谈高中历史的生活化教学

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“加强课程内容与学生的生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。”根据这一理念,各个学科都注重与社会生活的联系,努力面向生活实际,大量增加与学生生活实际密切相连的内容。

作者吴瑞民

机构地区新疆阿克苏地区第二中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期23-23,共1页

关键词高中历史教学生活化建立

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2016年第12期

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