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对“生本”的理解和探索

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摘要 参加了“生本”通识班和理科骨干培训班的学习,之前对“生本”只是零碎、片面的了解,通过培训学习,进行了比较系统、全面的学习和深入了解,对“生本”有了全新的认识,更重要的是更新了观念。回校后,通过在九年级物理科中一个学年的课堂实践探索,更加深了对“生本”的理解,增强了实施“生本”的信心。
作者 吕健汉
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期306-307,共2页

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