摘要
随着我国经济的不断发展,在教育教学上的投入不断的加大,我国的教学现状有了较大的改变。现阶段,不仅我国教育教学的设施设备有了较大的改善,对于教学方法和教学技术的研究也在进一步的深入。《普通地质学》是目前高校地质类专业教学中的一门主要课程,因为其基础意义显著,所以在教学中备受重视。从目前的教学来看,《普通地质学》的授课在很大程度上依然延续了传统教学的特征,所以造成了课堂气氛的压抑以及沉闷。在这样的环境下,学生的学习意愿不强,老师的教学积极性也不足,所以此课程的教学质量相对不高。考虑到此课程在地质类专业中的重要性,积极的进行教学方法的探讨,实现课堂氛围和改善意义重大。在近年来,随着教学方式方法研究的深入,多元化教学方法开始在教学中进行了应用,本文就多元教学法在《普通地质学》课程教学中的应用进行分析,旨在全面探讨提升课程教学质量。
