寓英语教学与岗位服务——论行动导向教学在职业中学电气英语专业课程中的实践运用

行动导向教学由于兼具理论与实践的特点,既注重学生英语知识的掌握又侧重于同学生的所学专业相结合,因此,受到了职业中学英语教师的广泛青睐。本文作者结合自身的教学实践经验,以“学习兴趣”、“综合素质”及“职业技能”这三个方面入手,围绕行动导向教学在职业中学电气英语专业课程中的实践运用优势进行了一番探讨。旨在于创新职业中学英语教学的模式,切实提升中职学生的英语修养及水平。