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初中留守儿童心理教育浅谈

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摘要 在经济快速发展的背景下,我国逐渐形成了一个比较特殊的群体——留守儿童,且这一群体逐渐受到社会各界的热切关注。由于家庭教育和爱的缺失,留守儿童在学习成绩、情绪心理以及人际关系等方面产生了一系列比较麻烦的心理问题。基于此,本文针对当前我国初中留守儿童的心理健康教育展开详细的研究。
作者 余颖
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期223-223,共1页
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