期刊文献+

浅论趣味教学法在小学低年级数学课堂的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 小学低年级是学生打好数学基础的重要时间段,教师应突破过去枯燥乏味的教学模式,以培养小学生的数学兴趣为切入点,引入多元化、趣味性的课堂教学方法,激发学生的学习热情。
作者 李利勤
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期196-196,共1页
  • 相关文献

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部