怎样解决课堂上的一厢情愿——备课之备学生的方法策略

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摘要新课程下教师要提高备课效率,不但要备教材,备教法,更要备学生,这样才能做到有的放矢,取得课堂教学的成功。

作者李颖

机构地区辽宁省抚顺市第十二中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期194-194,共1页

关键词有效备课备学生一厢情愿有的放矢

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2016年第12期

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