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自我学习,自我发展——小学数学自主探究式教学方法的应用
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摘要
在教学实践中,教师应该注重培养学生自主探究学习的意识。通过有效的引导,使学生可以在不断的实践练习中提升自主探究学习能力。文章立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学自主探究式教学方法的应用问题。
作者
张政委
苏红梅
机构地区
重庆市巫山县新坪小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期186-186,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
自主探究式教学
教学方法
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第12期
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