期刊文献+

初中英语课堂“交流—互动”教学模式研究

下载PDF
导出
摘要 当前,利用交流活动与互动沟通,让初中英语课堂更有活力,才能构建高效课堂,让课堂成为学生探究英语知识的乐园。文章立足于初中英语课堂教学现状,主要分析了初中英语课堂“交流—互动”教学模式。
作者 曲喜军
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期173-173,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部