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尝试教学法在初中数学课堂中的实践研究
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摘要
随着社会经济的快速发展,传统教学模式已经难以适应当前教育教学的发展。鉴于此,教师应该不断创新教学形式,优化教学模式,采取有效的措施提升学生综合能力。文章立足于初中数学课堂教学现状,主要分析了尝试教学法在初中数学课堂中的实践途径。
作者
赵俊平
机构地区
吉林省农安县开安镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期165-165,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
尝试教学法
教学现状
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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