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浅谈高中语文学生自主学习能力培养的教学模式
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摘要
随着教育改革的深入进行,在高中语文教学中,如何在有限的课堂时间内提高教学效率,充分发挥学生的主观能动性,实现寓教于乐,备受关注。自主学习教学模式能够有效激发学生学习兴趣,培养学生合作意识与探究精神,以此提升学生表达与自主学习能力,具有非常重要的作用。
作者
郑士海
机构地区
安徽省滁州市凤阳县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期82-82,共1页
关键词
高中语文教学
自主学习能力培养
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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