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小学语文课堂提问艺术初探
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摘要
课堂提问是从古至今教师常用的教学手段之一,它之所以在教学改革不断深入的今天仍然属于一种重要的教学手段,可见其效果是不容忽视的。作为一名多年从事小学语文教学的一线教师,我能深刻感受到课堂提问不是一成不变的,而是通过不断革新和改进才发展成今天的样子。本文就传统的课堂提问存在的问题做了深入分析,也就新课改下有效的课堂提问做了具体的阐述。
作者
邓时学
机构地区
重庆市合川区白鹿小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》
2016年第8期261-261,共1页
关键词
小学
语文课堂
提问艺术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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