利用生活情境开展小学数学教学研究

数学既来源于生活,也用于生活。情境教学的教学手段有利于把数学知识的理解与运用,符合素质教育的教学特点,是数学学习的最终目标。情境教学的展开与广泛应用,是提高学生们学习能力以及综合素质的重要方式。本文对利用生活情境开展小学数学教学进行了探讨。