浅谈低年级孩子在数学课堂上语言表达能力的培养

在数学的教学活动中,数学语言是教师授课的主要手段和学生学习的重要工具,实际教学中为学生营造环境,让孩子想“说”,提供学习和使用数学语言的机会,感悟体验,让孩子会“说”,发展学生的数学思维,培养习惯,让孩子爱“说”,提高学生使用语言的能力。