期刊文献+

浅谈小学数学教学中小组合作探究学习能力的培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 合作学习使每一个参与者不仅充分表现自我,而且在与人相处中学会接受他人、欣赏他人、取长补短,激发学生潜在的创造力。因此,在小学数学教学中,从小培养学生学习的精神和能力,学会在合作中自主探索,创造性的解决问题,有利于学生素质的群面提高和完善。
作者 赵晶
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第11期292-292,共2页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部