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提高小学科学课堂教学效率的思考
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摘要
小学科学的学习,对学生而言,不仅能够为日后的学习发展奠定良好的基础,而且也能让学生具备一些常识,更好地服务于生活。鉴于此,本文对如何提高小学科学课堂教学的效率进行了分析探讨,仅供参考。
作者
赵岁元
机构地区
湖南省长沙市开福区福元西路清水塘第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期209-209,共1页
关键词
提高
有效性
小学科学
课堂教学
分类号
G63.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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