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把握小学数学小组合作学习的基础
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摘要
所谓小组合作学习是将学生分成若干小组,由教师向学生提出一定的任务或问题,要求小组成员主要通过讨论、争辩、表达、倾听等形式来展开,让学生在活动中体会到合作的作用,有意识地引导学生参加实践活动,培养他们的实践意识、合作意识,经历知识的形成过程是现代课堂教学的必然趋势。
作者
丛士龙
机构地区
辽宁省西丰县柏榆小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期187-187,共2页
关键词
小学数学
小组合作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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